突出特色 使集邮成为学校的品牌
——河北工程大学集邮实践活动情况汇报
河北工程大学多年来重视集邮组织建设和集邮活动的开展，以集邮为平台，在大学素质教育上取得了突破性成效，先后被授予“河北省青少年集邮活动示范基地”、“全国青少年集邮活动示范基地”等。结合集邮教学实践，我校突出特色，增设课堂，创建主题邮局，使集邮成为学校的品牌，体现以下几个方面：
一、组织常新、品牌引领、课堂提升
组织常新。河北工程大学集邮协会成立于1987年12月，河北工程大学大学生集邮协会成立于1989年6月，为保持集邮组织的旺盛生命力，我校集邮组织从新生入学报到之日起，把对集邮有兴趣的新生发展成会员，并根据学生的不同情况，因人施教。对大学生集邮协会建立进入退出机制：一年选优，二年进入，三年带人，四年退出。既从大一学生中选择对集邮有兴趣，组织能力强，又愿意为会员服务的同学，纳入培养对象，从大二起进入协会工作担任职务，从大三起担任协会重任，并负责培养、带领新的骨干走上协会领导岗位，到大四时因实习、找工作等原因退出协会工作。
品牌引领。多年来我校以河北省“邮政杯”书信文化和邮票设计大赛和邯郸市“集邮杯”我眼中的生肖邮票设计比赛等品牌为引领，大力推进集邮活动的开展，开展了“我看改革30年”、“抗震救灾，你我同行”、“我为奥运做什么”、“中国梦”等集邮活动，让同学们更好的学习和使用书信、邮票等这一传统文化的同时回顾国家发生的大事，歌颂祖国，歌颂党，赞美家乡，赞颂可歌可泣的抗震救灾英雄。以此弘扬民族精神，丰富学生第二课堂，发挥中华民族传统书信和集邮文化的积极作用，有效促进了大学生德、智、体、美的全面发展。在活动中，学生开动脑筋设计出自己理想中的邮票，丰富了同学课余生活并对非物质文化遗产的传播起了良好的作用。2009年我校被河北省集邮协会命名为河北省青少年集邮文化活动基地，2010年我校被中华全国集邮联合会授予“全国青少年集邮活动示范基地”称号，使得集邮文化知识的传播、集邮研究活动的深入为校园文化增添新的亮点。我校连续八届参加河北省“邮政杯”书信文化暨邮票设计大赛并多次获得优秀组织奖和特等奖，在省市举办的集邮活动中，纪念改革开放三十年集邮展、建国60周年邮展、世界邮展60城市巡游、“邮票中的文化与人生”取得了优异成绩。
课堂提升。为使学生掌握集邮概念，熟悉集邮活动的本质、内容、种类、表现形式以及传统集邮和现代集邮各要素之间的相互关系，认识集邮发展的基本规律和发展趋势，提高对集邮的认识，我校结合学校素质教育和特色教育的特点，将集邮纳入第二课堂，开设了《传统集邮与现代集邮》选修课，不定期地举办集邮知识讲座、集邮展览、集邮演讲等活动，提升了学校集邮理论水平。
二、激活兴趣、不断递进、成果固本
集邮在高校中是选修课，选修集邮课的学生有三类人，一种是为了学分，一种是想了解集邮，一种是集邮爱好者。其中为了学分选修集邮课的学生一般占50%以上。为使集邮课发挥应有的作用，我校结合集邮教学实践，通过激活兴趣、不断递进，成果固本这些有效实践，集邮课收到了扎扎实实的成效。
激活兴趣。用新、奇、特、异来激活学生的情趣，在教学实践中，我校注意将教学中枯燥、抽象的集邮理论教学，转变成有看点、有亮点、有血有肉、具体鲜活的实物教学。通过解读一枚邮票、一枚明信片、一枚信封具体生动的“故事”，打动学生、激发学生的集邮兴趣。同时抓住学生心里求知的欲望，开拓学生的视野，将那些“不一样”呈现在他们面前，如慈善邮票，快递邮票，亲启邮票，公事邮票，储蓄邮票的展示，如菱形、圆形、椭圆形、水滴形、异形等邮票的展示。用“眼花缭乱”和“未能料到”，向学生打开集邮世界，让学生看到各式各样的纪念封、首日封、邮资封、丝绸封，美不胜收的邮资片、极限片、贺年片，丰富多彩的纪念戳、连体戳、异形戳、机器戳等，从而激活学生的集邮兴趣
不断递进。 当学生掌握了集邮的基本概念，接下来就要让学生知道怎样集邮。课堂上通过实物向学生讲集邮，通过多姿多彩邮票和封片戳的欣赏，讲述封片背后的集邮故事，加深学生对集邮知识的了解。在引导他们了解和掌握集邮知识的过程中，自然引出了集邮如何集的问题，传统集邮，专题集邮，邮政史集邮，现代集邮，网络集邮等自然进入了学生的视野。
在教学实践中，我校让学生依据自己的专业和掌握的集邮知识，编组二页邮集，作为学生作业。同时把新概念集邮作为学生集邮的重要方向，新概念集邮是以封片简等邮品为载体，通过个人才艺、邮戳、邮票图案的相互关联、互补，围绕一个主题，融知识、趣味、才艺为一体的一种集邮方式。新概念集邮强调个人才艺围绕邮票题材的再创作，强调学生对邮票图案及其内涵了解与把握，并结合自身掌握的知识、技能，在讲述美妙的故事中创作一个新的素材。
成果固本。集邮是一项有着丰富内涵和教养的文化活动，多年来，我校在河北省“邮政杯”青少年书信文化和邮票大赛、邯郸市“集邮杯”我眼中的生肖邮票设计中摘金夺银，学生的作品多次出现在邯郸生肖明信片、纪念戳中，成为邯郸集邮特色文化的一道风景；二是同学们通过组编二页邮集，学到组集基本知识，进而组织一框16页的邮集展出，参加不同级别的集邮展览；三是推广新概念集邮，让学生在寓教于邮中得到升华。我校集邮教学中将邯郸市集邮协会多年推广的新概念集邮的理论融入到教学中去，由于是邯郸本土的理论，学生非常感兴趣，学生将所学的知识运用到新概念集邮素材的创作中，展示自己的才艺，提高了学生的学习兴趣和教学质量。如高乐乐同学制作的一组新概念集邮素材非常有特色：2014年的马年高乐乐以马为题材，封片上贴上马的邮票，盖上马头邮政日戳，空白部分有的自己画匹马，有的贴上马的图片和马的照片，有的写上古人有关马的诗词和成语，有的通过电脑打印自己喜欢的马的各种姿势，还有一枚封剪裁了一撮马鬃粘了上去，非常有趣味的新概念集邮品，还有一枚封非常形象的诠释了新概念集邮理论，作者在贴马的邮票上，盖了邯郸日戳，空白部分画的是战国赵奢的画像，咋一看三者没有任何的联系，分析后得知，马姓出自赵姓，而赵姓在邯郸。这就是新概念集邮的趣味，邮票、戳、画面共同组成一个趣味故事。
三、突出特色、建立主题邮局
图书馆结合我校工程特色和邯郸地域文化特色,与邯郸市集邮协会联合创办河北省高校首家主题邮局——紫山驿站。“紫山驿站”与“紫山讲堂”、“紫山书院”、“紫山书屋”、“紫山学堂”共同构成图书馆“五紫”文化平台，为开展传统文化和地方文化的特色研究，开展相关的教育活动以及服务工作提供了广阔的平台。
为扩大集邮在校园的影响，图书馆借紫山驿站主题邮局成立在全校开展了一系列集邮活动，向全校师生征集主题邮局邮政日戳和纪念戳，并设一二三等奖，收到设计图稿三百余幅，发行两枚邮局成立纪念封，制作集邮宣传展框和多种形式的宣传栏目，进行紫山驿站集邮展览，展期达20天，前来参观邮展的中国华冶副总任宝亭先生等社会知名人士欣然留下墨宝，中国华冶办公室主任霍守善即兴写诗祝贺：“天地浓缩方寸间，万象共生咫尺宽。古今人物留青史，爱恨泯仇化情缘。心怀社稷鸿雁事，汗洒集邮志宏远”。集邮传播出的正能量由学校扩展到了社会。
“紫山驿站”邮局的主要功能为阅读推广、传播校园文化，营造书香校园，为学校集邮活动的开展提供了一个良好的学习交流平台。“紫山驿站”的成立实现了邮政服务与大学生文创产业的跨界合作，实现了邮政产品与当下流行的时尚元素、校园文化元素等相结合。对校园文化建设产生了深远的影响。
“紫山驿站”邮局成立后，开展了校园慢递、校园内投递、借单式借阅等服务，紫山驿站邮局成立后，收到百封慢递信件，邮局会根据寄信人的要求在相应的时间段投递，在“5.20.”这个特殊的日子，紫山驿站邮局收到学生投递的数十封校内函件，当天就全部送达到收件人手中。同时紫山驿站还开展了以图书馆特色服务内容、文化活动为内容设计邮品（明信片、邮票等）活动，学生自己设计自己喜欢的邮票、明信片等邮品，学生将自己在学校期间的轨迹记录在封片上，可书写可绘画可粘贴可打印，自成一个系列，邮局提供制作并加盖纪念日戳供收藏。
主题邮局积极发挥了服务社会、传播邮政文化的作用。可以说，高校主题邮局发展前景一片光明，将给邮政事业以及社会发展带来不可估量的经济效益和社会效应。“紫山驿站”邮局的成立，让更多的师生接触到集邮知识和文化体系，丰富了校园文化，促进了精神文明建设。
紫山驿站主题邮局的服务，不同于传统的集邮服务，是一种全新的集邮服务，融进了新概念集邮的理念，为邮政产品与服务更好地融入校园、融入大学生日常生活提供了契机，并力争创建独特的校园文化品牌。
我校还要继续加大和邮局、邮协及其他高校的交流，在活动规模形式上不断创新，寻求突破。我校将继续积极配合省邮协开展的“邮政杯”青少年书信文化和邮票设计大赛，举办相关征文活动、专题讲座、邮品观摩活动、社团内部收藏品交流活动等。我们将进一步健全集邮社团机制，使社团活动更加规范化，活动的主题更能体现自身特色；进一步提高活动的质量，加强与邯郸市集邮协会和其他民间集邮组织的相关组织和人员的合作与交流，以促进自身的发展。
集邮是平台，也是媒介，她使单调、枯燥，变成个性、丰沛和富有历史和现实感觉，成为一个学生、一个学校弥足珍贵的历史记忆和不可多得的品牌。
2016-6-8
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